Scuole

Le opere e la loro collocazione all’interno della Galleria d’Arte Moderna saranno le chiavi per stimolare il dialogo con gli studenti su diversi temi come le origini storiche, lo scambio tra I popoli, le migrazioni, il linguaggio sino ad arrivare al rapporto tra locale e globale, centri e periferie. Un percorso affascinante e denso di spunti, ancor più in Italia, da sempre ponte geografico e culturale sul Mediterraneo e quindi luogo di incontri di persone e idee.


I percorsi e le attività saranno condotti in modo interdisciplinare, consentendo, attraverso l'osservazione delle opere, di trattare una molteplicità di temi (arte, geometria, architettura, storia, geografia…) declinandoli a seconda dell’età degli studenti.
Per la scuola primaria e dell'infanzia è previsto l'utilizzo, durante il percorso, di materiali per poter arricchire la visita con esperienze tattili e sensoriali. Con le scuole secondarie la visita sarà condotta come un dibattito, invitando gli studenti a porsi come parte attiva nell'indagine critica delle opere.

Insieme al Guggenheim Museum e alla Galleria d’Arte Moderna di Milano, ADMaiora propone percorsi guidati per accompagnare la fruizione della mostra. Le visite sono della durata di 1 ora e sono strutturate per scuole di ogni ordine e grado.
Inoltre, agli insegnanti interessati, sarà riservato un incontro per visitare l’esposizione in anteprima e per scoprire maggiori informazioni sulla Teachers Guide, una guida che propone spunti di dibattito sulle diverse opere presenti nel percorso espositivo.

LE VISITE GUIDATE SARANNO OFFERTE GRATUITAMENTE ALLE PRIME 40 CLASSI CHE PRENOTERANNO.

Scarica qui la locandina con la proposta didattica

Scarica qui il focus didattico per le scuole

Prenotazioni: 02 39469837 | info@admaiora.education


Scuola dell’infanzia e Scuola primaria 

PAESAGGI EMOTIVI - percorso multisensoriale - durata 60'
Partendo dall’osservazione di alcune opere, utilizzando differenti materiali, i bambini saranno invitati ad interrogarsi su cosa riconoscono come “familiare” e vicino a loro e cosa no e perché. Confrontando forme, consistenze, emozioni ed esperienze, potremo comprendere come spesso ciò che sembra “estraneo” e lontano è in realtà collegato a noi in tanti modi diversi, come in un “ecosistema” in evoluzione, un paesaggio di emozioni, che noi stessi costruiamo e di cui facciamo parte. 

Scuola secondaria di primo grado

LA SCIENZA DELL'ARTE - percorso interdisciplinare - durata 60'
Di opera in opera, scopriremo i profondi legami dell'espressione artistica con altri ambiti disciplinari: matematica, geometria, architettura, scienze naturali, geografia, filosofia, entrano da protagoniste nelle opere in mostra, facendosi parte integrante e fondante del messaggio dell'artista. La visita, attraverso attività di osservazione e discussione, consentirà di cogliere questa complessità e di comprendere le molteplici connessioni tra i saperi, nonché gli aspetti tecnici e il carattere polimaterico delle opere in mostra.

Scuola secondaria di secondo grado

AI CONFINI DELL'ARTE. Allarghiamo le nostre prospettive - percorso indagine - durata 60'
Cos’è l’arte contemporanea e in cosa consiste il “fare arte” oggi? Come applichiamo, nell’arte dei nostri giorni, il concetto autenticità? E il concetto di limite (freno, recinto, mancanza o traguardo a cui tendere)? L’arte contemporanea ha confini, intesi come qualità che la identificano e caratterizzano, esteticamente, tecnicamente, filosoficamente? Se sì, quali? L’arte può essere anche un mezzo per superare i confini - culturali, sociali, geografici, temporali... e anche personali? In che modo?  Con metodo scientifico cercheremo nelle opere in mostra le risposte a queste ed altre domande...