Metodologia
Per i più piccoli l’approccio educativo adottato privilegia l’elemento ludico e narrativo-fantastico. Utilizzando tecniche pedagogiche quali lo sfondo integratore o il personaggio-guida e ponendo una grande attenzione agli aspetti percettivo-sensoriali, le visite hanno l’obiettivo di incuriosire, divertire, far socializzare, proponendo il Museo come luogo di scoperta e osservatorio privilegiato della natura.
Grazie all’uso degli esemplari più scenografici, i bambini saranno coinvolti in un’esperienza significativa e ricca sia dal punto di vista educativo che emozionale, che possa contribuire a sviluppare i campi di esperienza individuati dal MIUR: “Il sé e l’altro; il corpo e il movimento; immagini, suoni, colori; i discorsi e le parole; la conoscenza del mondo”.
Visite guidate
L’offerta prevede 3 percorsi di visita-gioco che si diversificano per ambiti esperienziali coinvolti e strumenti utilizzati. Per ogni percorso si fa uso di materiali didattici originali appositamente predisposti, di facile manipolazione, utili a rendere più efficace e piacevole l’esperienza di visita.
COSÌ PICCOLO… COSÌ GRANDE
Osservando esseri viventi di differenti dimensioni, ci si confronta con il grande e il piccolo in natura e si vanno a incontrare gli animali per conoscere le loro abitudini e ipotizzare il loro habitat.
Obiettivi: conoscere le dimensioni degli animali e delle piante; comprendere il significato di grandezza relativa e assoluta.
Contenuti: gli animali e le dimensioni, il sé e l’altro, gli ambienti di vita.
TRE PASSI DA ELEFANTE
Shanti, l’elefante indiano, diviene personaggio guida e protagonista di una storia in cui i bambini vengono coinvolti. Attraverso semplici prove e imitando le andature degli animali si scandiscono virtualmente le tappe del viaggio che ha portato l’elefante in museo.
Obiettivi: sperimentare come si muovono gli animali attraverso prove di psicomotricità; far comprendere il valore del Museo.
Contenuti: movimento degli animali, schema corporeo, cenni di paleontologia.
“ESPLORANDANDO”
Utilizzando uno speciale strumento che può catturare un solo colore si scoprono i colori degli animali e della natura. Al termine del percorso si riuniscono tutti i souvenir raccolti in un originale album dei ricordi.
Obiettivi: imparare ad indagare la natura con l’uso dei 5 sensi.
Contenuti: colori della natura, i 5 sensi, ambienti e ecologia.
UN UOVO DAL PASSATO - Novità
In un immaginario viaggio nel tempo, si narra la storia di un misterioso uovo e del suo preistorico contenuto, con attività motorie e la manipolazione di reperti fossili
Obiettivi: sviluppare i concetti di tempo, cambiamento ambientale, adattamento, evoluzione.
Contenuti: viventi e ambienti del passato; i dinosauri, cenni di evoluzione umana.
Laboratori
L’esperienza viene condotta utilizzando calchi o reperti naturali, attraverso una didattica “narrativa e riflessiva” e con un approccio prevalentemente ludico, in grado di coinvolgere i bambini.
DINOLAB - Novità
Laboratorio sui dinosauri in cui si ricostruisce lo scheletro di uno stegosauro cercando di replicare le avventure dei paleontologi. Si gioca con le impronte di dinosauri carnivori e erbivori, si osservano alcuni fossili.
Obiettivi: stimolare la cooperazione tra pari; acquisire informazioni di base di paleontologia.
Contenuti: i dinosauri, le tracce, il tempo profondo.